Домашні завдання на період вимушених канікул

1-А

Середа:

Математика: підручник с.77(усно), зошит «Черепаха»с. 45, 46

Письмо:  прописи с.25 текст для списування «Супутник букваря»  (сірий зошит) с.46

Англійська мова:

1 група

РВ, р.95 – прописати;

2 група

РВ., р. 62-63 , ех 7, 8, 9,10; р. 95 (писати)

Образотворче мистецтво: малюнок до казки «Рукавичка з мишкою»

Четвер

Математика: підручник с.78 (усно), зошит «Черепаха»с. 47,48.

Письмо:  прописи с.26, текст для списування «Супутник букваря»  (сірий зошит)с. 48.

Читання: буквар с.106,107,108,109(вірш вивчити напам`ять «Кожушок»)

Англійська мова:

1 група

РВ, р. 62 (7, 8,10)- усно;

2 група

АВ., р. 46-47, ех 4,5,6

П’ятниця

Письмо:  текст для списування «Супутник букваря»  (сірий зошит)с. 54

Математика: підручник с 79(усно), зошит «Черепаха»с. 49,50.

Музика: вивчити слова пісні

1-Б

Математика

1 лютого

Др. зошит ст. 49- письмово; Підручник ст. 76(всі завдання) - усно.

2 лютого

Др. зошит ст. 50- письмово; Підручник ст. 77(всі завдання) - усно.

Живопис. 1 лютого

Малюнок до казки «Рукавичка» - рукавичка з мишкою.

Українська мова

1 лютого

прописи ст. 23,21

2лютого

Зошит  «Розвиток зв’язного мовлення» ст. 27-29(опрацювати)

Списування(зошити в косу лінію) «Супутник Букваря» ст. 43 У парку

3 лютого

Прописи ст.24, 25

Списування(зошити в косу лінію) «Супутник Букваря» ст. 42 У лісі

Інформатика1 лютого (повторення)

Читання

2 лютого

«Буквар» ст.106-107 «Київський Букварик» ст. 108-110

Англійська мова:

1група:

1 лютого

РВ р.62,ex.7,8; p.95(писати)

АВ р.46 ex.4,5,6

2 лютого

РВ р.63,ex. 9,10; p.95(писати)

АВ р. 47, ex.4,5,6

2 група

1 лютого

РВ,р.95-прописати;

РВ,р.62(7,8) - усно;

АВ,р.44-письмово

2 лютого

РВ,р.62(10) - усно;

АВ,р. 45-письмово.

Фізкультура

2 лютого

Вправи ранкової гімнастики, присідання, стрибки

3 лютого

Вправи ранкової гімнастики, присідання, стрибки,віджимання

cveta48@ukr.net                Підлісна С.В.

maritach@ ukr.net           Ткаченко Марина Григорівна

i_sushenko@mail.ru         Сущенко Ірина Сергіївна

 1 - В 

01.02.12(середа)

Я і Україна:   зошит с.30,31,32

Живопис: малюнок до казки «Рукавичка з мишкою»

Письмо:  прописи с.23, текст для списування с.46

Англійська мова:РВ,р.95 –прописати,р.62 (7,8,10) – усно.

Фізкультура:вправи ранкової гімнастики , комплекс на  16, присідання, стрибки, згинання і розгинання рук в упорі, стрибки.

02.02.12(четвер)

Письмо:  прописи с.25, текст для списування с.48

Фізкультура:вправи ранкової гімнастики , комплекс на  16, присідання, стрибки, згинання і розгинання рук в упорі, стрибки.

Читання: буквар с.106,107,108,109(вірш вивчити напам`ять), зошит с.36.

Математика: підручник с.77, зошит с. 44,47.

Трудове навчання: аплікація «Зимовий ліс».

03.02.12 (п’ятниця)

Читання: київський букварик с.114 (читати)

Математика: підручник с.78, зошит с. 48,49.

Українознавство: вивчити колискову пісеньку.

Музика: зошит с. 43.

                            Вчителі:

Орел Олена Андріївна elena_orel@ukr.net

Масон Юлія Анатоліївна j.a_mason@mail.ru

Сущенко Ірина Сергіївна i_sushenko@mail.ru

Ткачук Марина Григорівна maritach@ukr.net

2-А

Читання	Стор. 30—34 Вивчити нові слова, відповідати на питання, загадка «Іжачок»—вивчити, відповіді на контрольні запитання; Стор. 35—38 Творче завдання на будь-який твір.
Українська мова	Росток. ІІІ частина. Стор. 84—96 за позначеними завданнями в окремому зошиті.
Математика	В окремому зошиті за роздруківками 1.02—2, 3 варіант; 2.02—2, 3 варіант ; 3.02--всі завдання тренувальні вправи. Збірка «Супербліц»--стор. 1-19.
Англійська мова	РВ, р 80-81 (дні тижня на диктант) АВ, р. 66-67 FG, p. 46-47. j.a_mason@mail.ru yulia-real@ukr.net
Інформатика	1.     Опрацювати 36, 38 сторінки підручника. 2.     В Зошиті виконати 16, 17 урок. 3.     В графічному редакторі Paint намалювати снігове містечко, в якому будуть жити різні казкові герої. 4.  Малюнок відправити на електронну адресу-tsyma.liliya@gmail.com, вказавши прізвище,  імя та класс.
Я і Україна	Підручник «Я і Україна» стор. 60—65.
Основи здоров’я	Зошит «Основи здоров’я» стор. 27-32.
Трудове навчання	З ниток для вишивання або в’язання сплести закладку для книжки
Живопис	Намалювати пташку

2-Б

№п/п	Дата	Завдання
Читання
1.	01.02 - середа	С. 28 – 29 (читати, переказувати)
2.	03.02- п’ятниця	С. 30-31 (читати, переказувати)
3.	Позакл. читання	С. 62-75 ( вивч. вірш за вибором)
Укр.. мова
1.	01.02 – середа	Впр. 51, 52, 55 (письмово) вивчити правила
2.	02.02 – четвер	Впр. 56, 60 (письмово) вивчити правила Всі інші вправи на сторінках зробити усно.
Математика
1.	01.02 – середа	Письмово № 581, 582, зош. урок №30, № 3,5,7
2.	02.02 –  четвер	Письмово № 584, 585, зош. урок № 31, № 4, 5
3.	03.03 – п’ятниця	Письмово № 589, 590, зош. урок № 32, № 5 Всі інші вправи на сторінках зробити усно.
Англ. мова
1.	01.02- 02.02	І група:           1) PB, p.80-81 (дні тижня на диктант),           2) AB,p.66-67,           3) FG,p.46-47.
		ІІ група: 1) утворення запитань Fun grammar 7 p44-45 no/yes , надавати запитання Does he go..? та відповідати на нього, дні тижня вивчити писати !!!!!! 2)  Lesson 20 Does Rob go to the zoo every day? Чи відвідує Роб зоопарк кожного дня. ?                          PВp 80-81 АВ р. 66-67 3)  Fun grammar 7 p46-47 review 5 4)  Sally’s Story: Superboy Супер хлопчик                      PВ р 82-83 ( письмово на форматі А4 написати завдання р 83 вправа 2 - про свій тиждень – проект) АВ р.. 68-69
Живопис
1.		Малюнок  жар - птиці

З питаннями, щодо виконання завдань, звертайтесь до вчителів на електронну пошту.

Кл. керівник    Алла Миколаївна:   anikiina2@rambler.ru

Англ. мова І група   Юлія Володимирівна:    yulia-real@ukr.net

                            ІІ група      Ганна Сергіївна:   anna_sergevna@mail.ru

Живопис  Марина Григорівна:  maritach@ukr.net
2-В

01.02. 2012    СЕРЕДА

предмет	завдання	примітка
Укр. мова	Додатковий зошит -впр.207., підручник -Впр.44.
Я і Україна	Додатковий зошит «Навколишній світ» №2  (Основи здоров’я)  стор. 38 - 41
Англ. мова (2 група)	PB  р. 80 -81 (дні тижня на диктант) АВ, р. 66 - 67 FG  р. 46 - 47

02.02. 2012    ЧЕТВЕР

предмет	завдання	примітка
Укр. мова	Додатковий зошит впр.213,  підручник Впр.45 (усно). Впр.48 (письмово).
Математика	Додатковий зошит  Урок 18
Читання	Хрестоматія стор. 86-90
Основи здоров’я	Додатковий зошит «Навколишній світ» №2  стор. 42 - 45

03.02. 2012   П `ЯТНИЦЯ

предмет	завдання	примітка
Математика	Додатковий зошит  стор. 60 № 7. №8, №9
Читання	Хрестоматія стор. 91-92.  Вірш С. Жупанина  «Бджілка і світлячок »вивчити напам’ять та намалювати до нього ілюстрацію
Художня праця	Додатковий зошит «Навколишній світ»№ 4   стор. 20 – 25 Виготовити іграшку – вертушку (одну за власним вибором) стор.24

Класний керівник Орел Г.М.   – galina_m@ukr.net.

3-А

                                  Середа    01.02.12р.

українська мова :    вивчити правило на сторінці  32  підручника, виконати письмово завдання у  зошиті з друкованою основою урок №13,14, 15.

 Інформатика:                        

1.     Опрацювати 36-39 сторінки підручника. В зошиті виконати Урок 16-17. Виконати практичну роботу.

2.     Практична робота.

2.1. В текстовому редакторі Wordpad надрукуйте своє ПІБ, клас в якому навчаєтесь та виділіть його в червоний колір. За допомогою кнопок   зробити його жирним, з нахилом, підкресленим.

2.2. Надрукуйте даний текс та від форматуйте його за зразком: заголовок тексту розташуйте по центру та виділіть його синім кольором, встановіть розмір символів 16, шрифт - Arial Black; текст вирівняйте по ширині, встановіть розмір символів 14, шрифт – Times New Roman, відступ першого рядка абзацу 1 см.

ЯК У ДАВНИНУ ЗБЕРІГАЛИ ІНФОРМАЦІЮ

З розвитком писемності з’явилися папіруси та інші рукописи, за допомогою яких зберігалися і  передавалися різноманітна інформація з покоління в покоління. Вони містили відомості про історичні події, секрети майстерності різних професій, філософські праці про устрій Всесвіту, релігійні трактати та багато іншого. Стародавні папіруси зберігали в в спеціальних місцях і користувалися ними тільки писемні люди, яких тоді було небагато.

З появою книгодрукування ця та інша інформація стала доступною для більш широкого кола людей. Найстаріше з відомих на сьогодні друкованих видань «Алмазна Сутра» випущене в Китаї у 868 році. Перше в Європі друковане видання здійснив німецький ремісник Йоганн Гутенберг (1394-1468), його перша друкована книга «Біблія» вийшла в 1445 році.

Засновником книгодрукуванням в Україні і в Росії Іван Федоров (1510-1583). У 1564 році він видав у Москві «Апостол», у 1574 році у Львові першу слов’янську  «Азбуку» і нове видання «Апостола», а в 1581 році в Острозі першу слов’янську «Біблію».

Видання книг та їх розповсюдження стимулювало підвищення рівня писемності населення і збільшення кількості людей, які отримали доступ до різноманітної інформації і змогу використовувати її у своїй діяльності.

2.3. Дану практичну роботу відправити на електронну адресу-tsyma.liliya@gmail.com, вказавши прізвище,  імя та клас.

Математика:  ( письмове додавання і віднімання трицифрових чисел).

№681, 682,683,684,685,686,687,688.

                                         Четвер  02.02.2012р.

Математика: ( письмове додавання і віднімання трицифрових чисел).

№689,690,691,692,693,694,695,696,697.

Читання: « Найкраще» ст.173 -177 , робочий зошит ст.22 -25.

Основи здоров’я :   ( безпека пішоходів )підручник ст.68 -76, робочий зошит ст.39-43.

Українознавство : « Вивчай і знай свій  рідний  край» проектні  роботи.

                                        П’ятниця 03.02 2012р.

Українська мова  :  ( змінювання  іменників за  питаннями ) вивчити правило на сторінці  34 підручника, виконати письмово завдання у  зошиті з друкованою основою уроки № Д (13- 15), 16.

Читання: Найкраще» ст.178-189.

                                        Понеділок  06.02 2012р.

Читання: «Найкраще» ст.190 -193, вивчити байку.

Українська мова : твір  « Весела зима»  ( на окремому листочку з малюнком ).

Математика : ( письмове додавання і віднімання трицифрових чисел).

№698,699,700,701,702,703,704,705.

живопис: малюнок  « Баба Яга», підручник ст.84 – 87.

  (maritach@ukr.net).

Я і Україна:підручник ст.82 -90 ,робочий  зошит  ст.27 -30.

Англ.мова: PB, p. 51, Ex. 7, p. 52 –читати і перекладати;

                       PB ,p .50 ,Ex. 5  –зошит;

                        WB, p. 11;

                        AB ,p .48, 49, Ex. В, E, G, p. 50, 51.

sushenko@mail.ru- Сущенко І.С.

yulia-real@ukr.net- Омельчук Ю.В.

03.02.2012р. зателефонувати  класному керівникові для з’ясування дати поновлення  занять.           

3-Б       

Математика:

02.03 - № 702, 703, 704, 706,709, 711, 712, 713, 714.

03.02 -  717, 718, 719, 720,721.

Українська мова:

01.02 - Вправа 48 (усно), вправа 49, правило (с.23), вправа 50, 51.

03.02 -  Вправа 52 (усно), вправа 55, вправа 56 (усно), вправа 57 (усно), вправа 58, правило (с.27), вправа 60, 61.

Читання:

01.02 - с. 27-30 (виразно читати, давати відповіді на питання)

02.02 – 31-34.

03.02. – 35-38.

Творча робота:1. Намалювати ілюстрацію до вірша «Чотири пори року»

2. Написати правила поведінки у театрі.

Основи здоров’я : 01.02. - с. 74-76.

Образотворче мистецтво: 1. Малюнок «Баба Яга»

2. Підручник с. 84-87

Англійська мова

PB, P. 51, Ex 7. p.52 – читати та перекладати.

PB, p. 50. Ex 5 – зошит.

WB, p. 11

AB p. 48, 49 Ex.  D, E, G, p. 50 , 51

03.02.2012 – Зателефонувати після 14: 00 представникам батьківського комітету Івановій Антоніні, Маринчик Даші, Петрецькій Оксані для з’ясування дати  поновлення занять.

З повагою Терещенко О.Є. та Авраменко Ю.В.    

3-В     

                                      01.02.2012

Математика:

1. Підручник (автор Богданович):

а) кругові приклади №636;

б) приклади 639;

в) задача 640;

г) задача 641.

2. «Росток» Урок 7:

       №1 (усно), 2, 3, правила!!!, 4, 5.

Домашнє завдання:

Задача 642, приклади 643; «Росток» Ур.7 № 6, 7.

02.02.2012

Математика:

1. Підручник (автор Богданович):

       а) приклади 644 (усно);

         б) задача 647;

         в) приклади 648;

         г) задача 649.

2. «Росток» Урок 7:

         Задача 8, №9, 10, 12, 13.

Домашнє завдання:

№ 651, «Росток» Ур.7 №11 (в робочий зошит), 14.

Читання:

       1. «Читанка» С.22-26 (прочитати виразно тексти, «Тарас у наймах» - переказувати, відповідати на запитання), вивчити один з віршів напам’ять.

         2. Відповідати на запитання в кінці розділу. Підготуватися до тесту (С.27).

      3. Підготувати невеличку доповідь про життєвий шлях Т.Г.Шевченка (написати від руки!!!)

                  Основи здоров’я:

         1. Підручник С. 77-83.

         2. Зошит С. 44-47.

         3. Виготовити власні дорожні знаки (3 шт.) розміром 10 см на

15 см (інтегровано з трудовим навчанням).

                  Українознавство:

         Підготувати невеличку доповідь (або записати в зошит) про княгиню Ольгу, видатну українку.

03.02.2012

Математика:

1. Підручник (автор Богданович):

       а) приклади 653;

         б) приклад 655 (усно);

         в) задача 656;

         г) задача 657;

         д) № 659;

         е) задача 660*(додатково).

2. «Росток» Урок 8:

       №1 (усно), правило!!!, 2 (усно), 4, 5, 6, 7.

Домашнє завдання:

№ 661, «Росток» Ур.8 №8, 11 (в робочий зошит), 12, 13.

          Українська мова:

1. Підручник Впр.53 (1 завдання), 54, 55.

         2. «Синій зошит» Впр.169 (усно), записати правило; Впр.170 (в робочий зошит).

Домашнє завдання:

         «Зелений зошит» Ур. 10 №1 (в робочий зошит)

                    Англійська мова:

         PB, p. 51,Ex. 7, p.52 – читати і перекладати;

PB, p. 50, Ex. 5 – зошит;

WB, p.11;

AB,p.48,49,Ex.D,E,G,p.50,51.

Омельчук Юлія Володимирівна:    yulia-real@ukr.net

Сущенко Ірина Сергіївна:  i_sushenko@mail.ru

4-А

Математика:

1.02.- № 656-665;

2.02.- № 666-672;

ДПА – ст.. 9-14.

(tani131@mail.ru).

Українська мова:

1.02.- вправи 22, 23.

2.02.- вправи 25,26.

Зошит: ст. 5-6.

(tani131@mail.ru).

Читання:

1.02.-2.02.- ст.. 35-39. Вивчити вірші «Садок вишневий коло хати», «Реве та стогне Дніпр широкий»;

3.02. – вивчити вірш «Дивувалася зима», ст.. 40-41.

ДПА – ст. 9-14.

(tani131@mail.ru).

Я і Україна:

Творча робота: на листку А-4 намалювати рослину чи тварину Карпатських гір і написати про неї.

(tani131@mail.ru).

Основи здоров’я:

З.- ст.. 36-38;

П.- ст. 98-101.

 (tani131@mail.ru).

Англійська мова:

1.02. РВ, р. 52-54 – читати і перекладати;

2.02.РВ, р. 52 – написати в зошиті два своїх коди (Queen Elizabeth, Morse Code);

3.02. РВ, р. 53 – творча робота.

WB. р. 11.

(yulia-real@ukr.net; sushenko@mail.ru )

Живопис:

Малюнок (спрощено) «Собор Святого Сімейства» архітектора Гауді.

(maritach@ukr.net).

Трудове навчання:

Зробити аплікацію з пластиліну на вільну тему.

(tani131@mail.ru).

Інформатика:

1.Опрацювати 46 сторінку підручника. В Зошиті виконати 20, 21 Урок. Виконати практичну роботу.

2. Практична робота.

Надрукувати в текстовому редакторі wordpad

2.1.  Надрукуйте даний текс та від форматуйте його за зразком: заголовок тексту розташуйте по центру та виділіть його синім кольором, встановіть розмір символів 16, шрифт - Arial Black; текст вирівняйте по ширині, встановіть розмір символів 14, шрифт – Times New Roman, відступ першого рядка абзацу 1 см.

ЯК У ДАВНИНУ ЗБЕРІГАЛИ ІНФОРМАЦІЮ

З розвитком писемності з’явилися папіруси та інші рукописи, за допомогою яких зберігалися і  передавалися різноманітна інформація з покоління в покоління. Вони містили відомості про історичні події, секрети майстерності різних професій, філософські праці про устрій Всесвіту, релігійні трактати та багато іншого. Стародавні папіруси зберігали в в спеціальних місцях і користувалися ними тільки писемні люди, яких тоді було небагато.

З появою книгодрукування ця та інша інформація стала доступною для більш широкого кола людей. Найстаріше з відомих на сьогодні друкованих видань «Алмазна Сутра» випущене в Китаї у 868 році. Перше в Європі друковане видання здійснив німецький ремісник Йоганн Гутенберг (1394-1468), його перша друкована книга «Біблія» вийшла в 1445 році.

Засновником книгодрукуванням в Україні і в Росії Іван Федоров (1510-1583). У 1564 році він видав у Москві «Апостол», у 1574 році у Львові першу слов’янську  «Азбуку» і нове видання «Апостола», а в 1581 році в Острозі першу слов’янську «Біблію».

Видання книг та їх розповсюдження стимулювало підвищення рівня писемності населення і збільшення кількості людей, які отримали доступ до різноманітної інформації і змогу використовувати її у своїй діяльності.

3.Дану практичну роботу відправити на електронну адресу-tsyma.liliya@gmail.com, вказавши прізвище,  імя та класс.

3.02 – Передзвонити вчителю для з’ясування дати поновлення занять:  0930312071 – Алла Вікторівна; 0966826640 – Тетяна Борисівна.

4-Б

Середа 01.02.2012:
Математика	№647, №675, №676 по Багдоновичу
Читання	сторінка 33 – 34
Українська мова	Урок №60
Живопис	малюнок собора “Святого Сімейства”, архітектора Гауді
Англійська мова	завдання на аркуші
Четвер 02.02.2012:
Читання	сторінка 35 – 39; один вірш Т.Г. Шевченка на пам’ять, зробити ілюстрацію до вірша, біографія Т.Г. Шевченка у зошти
Українська мова	Параграф 2 Вправа 12 письмово, Вправа 19 письмово
Математика	№652, №653, №654, №655 по Багдоновичу
П’ятниця 03.02.2012:
Інформатика	завдання на аркуші
Логіка	сторінка 54 №1-5; сторінка 63 №1, 11
Понеділок 06.02.2012:
Математика	№656, №662, №664, №665 по Багдоновичу
Українська мова	сторінка 14 правило; Вправа 22; Урок №1 (новий друкований зошит)

03.02.2012р. зателефонувати класному керівнику для з’ясування дати поновлення занять.

4-В

1.02

Укр.. мова

Тема: Спостереження за функціональною роллю числівників у мовленні

Підручник ст.. 12-18 вправи 16, 17 – виконати усно,

вправи 17, 18 – письмово.

Домашнє завдання - Друкований зошит урок 1

Англ.. мова

 PB, p. 52-54 – читати і перекладати; (для двох груп)

Живопис

Малюнок «Собор святого сімейства». Архітектура Гауді.

Математика

Тема: Ознайомлення з дробами. Множення і ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями

Вправи: №№ 640-648.

2.02

Читання

  П. ст..30-32

1) написати твір-міркування на тему «Це потрібно не мертвим, це потрібно живим!»

2) скласти розповідь за картиною П. Козина «Земляк»

Математика

Тема: Ознайомлення з дробами

Вправи: №№ 652, 655, 659, 660, 662, 663, 664, 665.

Англ.. мова

 PB,p. 52 – написати в зошиті два своїх коди ( Queen Elizabeth, Morse Code);

(для двох груп)

укр.. мова

Тема: Практичне ознайомлення з формами родового відмінка числівників 50-80

Підручник ст.. 14-15, вправи 20, 23 – письмово, 21, 22 – усно.

Домашнє завдання – Друкований зошит урок 2.

3.02

Читання

  1) читати  П. ст.33-34

  2) читати та знати про герб, тризуб та прапор.

Герб – це знак роду, міста, держави. У перекладі з німецької «герб» означає «спадщина». У давні часи герби вибивали на щитах. За ними легше було впізнавати воїна,закутого з ніг до голови в металеві обладунки. Зараз герби зображають на прапорах, грошах, печатках. Герби бувають різні, частіше на них зображують тварин, рослин, птахів, різні знаки. Ці зображення свідчать про те, чим саме славиться країна, чим вона сильна.

Український народ має герб-тризуб. Це дуже старовинний знак. Його зображення знайдено на пам’ятках трипільської культури, що існувала на території нашої країни близько 6 тис. років тому. За часів Київської Русі тризуб стає знаком влади князів династії Рюриковичів. Цей знак виявлено на печатці князя Святослава і на срібних монетах князя Володимира Великого. За однією з наукових версій, на тризубі зашифровано слово «воля», бо сааме до волі прагнув наш народ з давніх часів. Інші вважають тризуб уособленням трьох природних стихій – повітря, землі і води. Державний Герб самостійної незалежної держави України – золотий тризуб на синьому тлі – затверджено Верховною Радою України у 1992 р.

Прапори як своєрідний символ володіння певною територією виникли в первісні часи. Тоді прапором можна було вважати будь-яке наскельне зображення тварини чи якийсь інший звук. Український прапор є синьо-жовтим (сааме синьо-жовтим, а не жовто-синім чи жовто-блакитним, бо, за правилами геральдики, кольори «читаються» згори донизу). Синій колір – це синь українського неба та живлющої води, жовтий – колір золотих пшеничних полів, колір сонця, хліба. Кольори ці мають й інше значення – «мир» і «багатство», бо наш народ з давніх-давен славиться працелюбністю і миролюбністю.

Інформатика

1.     Опрацювати 46 сторінку підручника. В Зошиті виконати 20, 21 Урок. Виконати практичну роботу.

2.     Практична робота.

Виконати в текстовому редакторі Wordpad.

Надрукуйте даний текс та від форматуйте його за зразком: заголовок тексту розташуйте по центру та виділіть його синім кольором, встановіть розмір символів 16, шрифт - Arial Black; текст вирівняйте по ширині, встановіть розмір символів 14, шрифт – Times New Roman, відступ першого рядка абзацу 1 см.

ЯК У ДАВНИНУ ЗБЕРІГАЛИ ІНФОРМАЦІЮ

З розвитком писемності з’явилися папіруси та інші рукописи, за допомогою яких зберігалися і  передавалися різноманітна інформація з покоління в покоління. Вони містили відомості про історичні події, секрети майстерності різних професій, філософські праці про устрій Всесвіту, релігійні трактати та багато іншого. Стародавні папіруси зберігали в в спеціальних місцях і користувалися ними тільки писемні люди, яких тоді було небагато.

З появою книгодрукування ця та інша інформація стала доступною для більш широкого кола людей. Найстаріше з відомих на сьогодні друкованих видань «Алмазна Сутра» випущене в Китаї у 868 році. Перше в Європі друковане видання здійснив німецький ремісник Йоганн Гутенберг (1394-1468), його перша друкована книга «Біблія» вийшла в 1445 році.

Засновником книгодрукуванням в Україні і в Росії Іван Федоров (1510-1583). У 1564 році він видав у Москві «Апостол», у 1574 році у Львові першу слов’янську  «Азбуку» і нове видання «Апостола», а в 1581 році в Острозі першу слов’янську «Біблію».

Видання книг та їх розповсюдження стимулювало підвищення рівня писемності населення і збільшення кількості людей, які отримали доступ до різноманітної інформації і змогу використовувати її у своїй діяльності.

3.  Дану практичну роботу відправити на електронну адресу-tsyma.liliya@gmail.com, вказавши прізвище,  імя та класс.

Англ.. мова

 PB, p. 53 – творча робота; (для двох груп).

6.02

Читання

1) повторити розділ ст.15-34

укр.. мова

Тема: Закріплення та узагальнення мовленнєвих умінь, пов’язаних з вживанням числівників

Підручник ст.. 16-18, вправа 25 ( перше завдання виконати усно, а друге -  виконати письмово на альбомному аркуші з ілюстрацією), усно виконати вправу 26.

Домашнє завдання – Друкований зошит урок 3.

Математика

Тема: Задачі на знаходження дробу від числа

Вправи: №№ 666-672

Додатково виконувати завдання у зошиті  «Новинка» (ст.. 39 №№ 242-245, ст..43 №№ 264-268, ст.. 45 №№ 277-279.)

Англ.. мова

WB, p.11 (для двох груп).